L'ultimo comizio

Leggo oggi sulla prima pagina de "La Stampa" un articolo di Massimo Gramellini che non posso fare a meno di condividere.

«Imparare ad imparare, comprendere la lettura, pensare e rielaborare in modo critico», sono gli obiettivi che da sempre la scuola si prefigge, scontrandosi però con la concorrenza dei mass media, dei videogiochi, della eccessiva protezione delle famiglie, tanto che, spesso, tutto  entra da un orecchio ed esce dall'altro. 

Proprio stamattina una collega mi ha fatto vedere una "contro-nota", cioè uno scritto di un genitore che, in risposta ad una sua nota sul diario, le faceva rilevare come non avesse alcun diritto di scrivere quell'appunto,  invitandola altresì a telefonare ad un certo numero per "giustificarsi".

Altri genitori scrivono quasi quotidianamente sul diario che i compiti e le lezioni sono troppo "difficili" e che, pertanto, autorizzano il proprio figlio a non eseguirli. 

Gli stessi alunni, proprio ieri mattina, invitati a fare un piccolo schema sul quaderno per riportare i punti salienti di un argomento appena spiegato e sottolineato sul libro, mi rispondevano di non averlo capito,  pretendendo però di giocare a carte mentre tutti gli altri eseguivano l'esercizio.

A questo punto, non ci resta che sperare che qualcosa cambi e che veramente la Scuola torni ad avere quel rispetto che le compete in modo che gli alunni possano imparare, diventando persone adulte in grado di ragionare con la propria testa, cittadini pensanti e critici, e non più schiavi inconsapevoli di una classe politica che li manovra come marionette.

L’ultimo comizio

Massimo Gramellini

«Cari elettori, per un disguido tecnico nelle settimane scorse è andata in onda la campagna sbagliata: il cagnolino di Monti, il giaguaro di Bersani, la busta di Berlusconi travestita da rimborso delle tasse, il mago Zurlì che smentisce la partecipazione di Giannino allo Zecchino d’Oro. In realtà avremmo dovuto intrattenervi su una questione più pregnante e approfittiamo di quest’ultimo comizio per farlo tutti insieme. Noi politici di destra e di sinistra registriamo con preoccupazione l’allarme lanciato dal linguista Tullio De Mauro: «Più della metà degli italiani ha difficoltà a comprendere l’informazione scritta, con inevitabili conseguenze negative per la democrazia: molti sono spinti a votare più con la pancia che con la testa e non hanno gli strumenti culturali per controllare l’operato delle classi dirigenti».  

 Questa splendida situazione non è soltanto merito nostro - dall’Unità a oggi vi hanno contribuito generazioni di politici, impegnate a garantire attraverso i media e la scuola uno scrupoloso rispetto degli standard di ignoranza e rincoglionimento collettivo - ma tocca purtroppo a noi porvi termine. Fin qui eravamo sempre riusciti a conciliare il progresso economico con l’immobilismo culturale: quando i soldi girano nessuno si preoccupa se i cervelli rimangono in pausa, consentendo a chi li manipola di continuare a fare, indisturbato, i propri comodi. Ma per uscire dalla crisi attuale sembra non resti altra strada che investire nella ricerca, nella cultura e nella scuola. Riserveremo dunque a questi obiettivi quote più ingenti del Pil, finché non vi sarete trasformati da sudditi in cittadini. Ci scusiamo fin d’ora per i disagi».